La sesión de esta clase fue diferente a las demás ya que esta vez era teórica, centrándose en el concepto y las políticas de la juventud. Además tuvimos una visita nueva en clase.
La juventud se define como una categoría socialmente construida e históricamente mutable que define un grupo social, el cual ostenta una posición en la sociedad, es decir, los jóvenes forman ese grupo social. Por lo que es importante conocer que aspectos diferencian a estos miembros de la sociedad con el resto de personas.
Después de una breve explicación, el profesor realiza una pregunta abierta a la clase sobre que entendemos de ser una persona joven.
Dentro de este término encontramos las políticas de juventud, son políticas de construcción ciudadana que a través de sus funciones aportan a los miembros de la sociedad una serie de capacidades para que puedan elaborar su proyecto vital y participar de manera activa en la construcción del proyecto colectivo, para conseguir esto depende en gran medida de las políticas públicas y especialmente las que se encuentran dirigidas a la población joven.
Después hablamos sobre la existencia de dos tipos de políticas según la finalidad que se pretenda conseguir:
- Políticas de transición: Consisten en preparar a los jóvenes para la vida adulta, dentro de ella tenemos la formación y políticas para favorecer la inserción laboral.
- Políticas afirmativas: Sostienen que los jóvenes es un colectivo que están sujetos a una serie de derechos en las que las políticas públicas deben de actuar sobre ellos sobretodo en sus dificultades, dentro de ella encontramos el turismo juvenil, el carnet joven, entre otros.
Los objetivos de ambas políticas es ofrecer una serie de servicios a la juventud y construir una ciudadanía juvenil.
Más tarde vinieron a darnos una charla dos personas del centro de juventud de trinidad, manifiestan que ser una persona joven se considera entre los 12 y 30 años aproximadamente, nos detallaron información acerca del centro, actividades que se desarrollan y la formación que se realiza.
Nos hablan también sobre diversos talleres donde se llevarán a cabo actividades como la búsqueda de empleo, sobre habilidades sociales, etc.
Además, nos informan sobre el Plan de Joventut de València 2019-2023, cuya finalidad es dar respuesta a las necesidades y dificultades los/as jóvenes de la ciudad. Este programa se divide en tres fases: Estudio, revisión bibliográfica y las necesidades y problemas de este sector de la población.
La sesión impartida en clase nos ha parecido muy interesante ya que ha sido diferente al resto de sesiones, contando con la participación de gente externa a la universidad ha contarnos sobre algunos proyectos y consideramos que nos pueden servir el día de mañana, por ejemplo, a la hora de buscar empleo, ya que no sabíamos sobre la existencia de algunas de estas políticas y programas que se llevan a cabo en Valencia.
