Como todos los días de clase,
comenzamos con las dinámicas que llevamos practicando desde el primer día,
aunque como siempre, introduciendo nuevas variantes y prácticas.
Continuamos con la actividad
principal del día, la cual consistía en un teatro sobre el acoso sexual que
padecen las mujeres. El teatro contaba con dos participantes, los/as cuales podían
ser relvados en cualquier momento por otros compañeros y compañeras que quisieran
llevar a cabo sus papeles. El papel femenino fue realizado por varias
compañeras, así como el masculino por compañeros. Es importante mencionar que
una de las principales pautas a tener en cuenta para que el teatro fuera
realista es que los hombres tenían que hacer de hombres y las mujeres de
mujeres.
La escena representada tenía lugar
en una parada de metro, en la que únicamente se encontraban la mujer y el
hombre que la acosaba. Primeramente el acoso no podía pasar de la observación o
acercamiento por parte del agresor a la víctima, aunque progresivamente se fue
avanzando hacia las palabras y el contacto. Durante la primera parte se observó
la situación de acoso y durante la segunda se abrió la oportunidad de
representar algunas soluciones como por ejemplo plantar cara al agresor o
llamar a la policía.
Tras la realización del teatro la
mayoría de la clase quedó bastante impactada, ya que esto nos demostró que
muchas de las allí presentes habíamos sufrido una situación igual o similar,
mientras que ninguno de los compañeros hombres se habían visto en vueltos en
algo parecía nunca.
Respecto a las soluciones propuesta
en clase, debemos comentar que algunas de ellas no son del todo realistas,
ya que ante una situación así no sabemos como podemos llegar a reaccionar o si
tenemos la posibilidad de llevarlas a cabo o no.
Nos gustaría, por último, reflejar
la grandísima importancia que tiene llevar a cabo este tipo de actividades en
las aulas, ya que es una muy buena forma de reflejar aquello que vivimos día a día
las mujeres de todo el mundo y de hacer reflexionar sobre ello.

No hay comentarios:
Publicar un comentario